Cédric Gremaud
Fondateur Directeur evOrg Sàrl
Expertise
Ingénieur et titulaire d'un master en gestion d'entreprise, je suis devenu coach professionnel,.j'accompagne depuis >10 ans des PME, des industries et des collectivités de Suisse romande sur deux domaines que l'on traite habituellement séparément : l'organisation — processus, systèmes de management, ISO 9001, résolution de problèmes — et le leadership. J'enseigne également ces thématiques dans plusieurs HES et HEG.
Un système ne tient que si des managers le comprennent et le portent, et un leadership solide s'épuise dans une organisation floue. Ce qui me passionne : le moment où une équipe voit enfin la cause racine d'un problème récurrent, où les responsabilités se clarifient et où l'énergie revient ou la simplicité refait du sens.
Évolution du domaine
Les organisations ne cherchent plus un système documentaire, mais un fonctionnement qui tient. La révision de 2015 a déplacé le centre de gravité vers les processus, les risques et l'implication de la direction — beaucoup n'ont pas encore fait ce chemin. En parallèle, la charge augmente et le sens se perd, alors que cadres et collaborateurs n'ont jamais autant cherché à comprendre pourquoi ils font ce qu'ils font.
> Le cours viens ouvrir les besoin de résponse sur des systèmes de management qui ne fonctionnent pas. L'enjeu n'est pas la norme, mais la clarté du fonctionnement et la capacité des managers à lui redonner du sens. Public : Direction, responsables qualité et QSE, cadres, chefs de projet, ingénieurs et directions de PME.
Question 3 ?
Transmission
Ce sont d'abord les rencontres. Des personnes qui arrivent avec des situations vécues, parfois de la fatigue ou de la frustration, et qui acceptent d'en parler ouvertement. Quand on partage ces expériences, quelque chose se débloque : chacun réalise qu'il n'est pas seul, puis comprend enfin pourquoi il rencontre ces difficultés — ce n'est ni un manque de compétence, ni un manque de volonté, mais une organisation ou des repères qui ne le soutiennent pas.
Voir ce déclic, c'est ce que je préfère. Les participants repartent avec du concret, mais surtout avec du recul et de l'énergie retrouvée.
Approche pédagogique
Concrète et participative. Des apports courts et structurés, aussitôt mis à l'épreuve sur des cas réels, de préférence ceux apportés par les participants. On répond au : pourquoi...?
Je pars toujours des difficultés vécues avant de présenter les outils et les meilleures pratiques. Les échanges entre participants comptent autant que le contenu : les secteurs diffèrent, les mécanismes se ressemblent. Chacun repart avec des actions précises, réalisables dans son organisation.
Lien avec la FSRM
Cela fait 4 ans que je donne des cours à la FSRM, et j'y reviens avec plaisir. Les participants arrivent avec de vraies questions, souvent issues de leur quotidien, et ça donne des journées vivantes où l'on échange beaucoup.
J'apprécie aussi la relation avec l'équipe : simple, humaine, et toujours sérieuse dans l'organisation. On sent une maison qui connaît son public et qui prend soin autant des participants que des intervenants. Le lien avec l'industrie de la région me parle particulièrement : ce sont les entreprises que j'accompagne au quotidien.
